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海鹽縣哪里有專(zhuān)業(yè)ACT培訓(xùn)老師?

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根據(jù)ACT提供的這張圖,不難看出,超過(guò)6成的美國(guó)高中生在文章改錯(cuò)部分能達(dá)標(biāo)。而在另外3個(gè)科目上,達(dá)標(biāo)(包括差2分標(biāo))與不達(dá)標(biāo)(差3分或更多的)的考生比大概是1:1。
根據(jù)ACT統(tǒng)計(jì),白人考生一直是ACT考試中的主流人群,近5年占全部考生的60%。非裔和西班牙裔緊隨其后,大約有15%和13%。
  盡管亞裔考生在全部考生中僅占4%-5%,但是亞裔的成績(jī)?cè)谒锌忌N群中遙遙。69%的亞裔考生數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo),54%閱讀達(dá)標(biāo),53%科學(xué)達(dá)標(biāo)。即使是在文章改錯(cuò)單項(xiàng)中,也有74%的亞裔考生能夠達(dá)標(biāo),僅僅比白人學(xué)生低了2個(gè)點(diǎn)。
較后,報(bào)告中透露幾個(gè)重要的信息:
  全美有位高中畢業(yè)生參加了2014年度的ACT考試。或句話說(shuō),在所有美國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中,有57%的考生參加了ACT考試。2014年參加SAT的考生人數(shù)為人,美國(guó)考生為人。簡(jiǎn)而言之,在美國(guó),ACT考生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了SAT考生。
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他是因?yàn)閷W(xué)了JAC的課程體系,他才會(huì)在國(guó)內(nèi)有考點(diǎn),所以如果說(shuō)在國(guó)內(nèi)考點(diǎn)的話還好,它出現(xiàn)泄題的機(jī)會(huì)不大,但是香港的話,今年6月份ACT也出現(xiàn)了一次泄題,但是ACT的態(tài)度還是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,他寧可這個(gè)考試作廢,我不考上了,我也不會(huì)說(shuō)讓你考完之后再告訴你考試無(wú)效,反正我不建議大家以香港為較好考試地方的。
  ACT考試怎么備考?我們下次可以專(zhuān)門(mén)找一個(gè)時(shí)間給大家做一下我們講解,因?yàn)榇蠹矣绕涫茿CT,大家有機(jī)會(huì),拿百度搜我名字加ACT就會(huì)搜出來(lái),中國(guó)SAT考試培訓(xùn)較好人,我在2012年,就是全中國(guó)人民孩子只知道SAT的時(shí)候,我就組織我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行ACT教學(xué)的,并且我本人教閱讀這一項(xiàng)。那么ACT考試,我也是全中國(guó)較早一批叫ACT的培訓(xùn)師,2014年我們拿到培訓(xùn)的證書(shū)了。所以這塊,我們可以下次專(zhuān)門(mén)找時(shí)間給大家講。
  問(wèn):托福SAT之前沒(méi)準(zhǔn)備就升到高二了,在普通班上學(xué),準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎?較的學(xué)習(xí)規(guī)劃推薦一下。
  答:首先我說(shuō)一下現(xiàn)在很多孩子上高二可能都沒(méi)有準(zhǔn)備托福甚至沒(méi)有準(zhǔn)備SAT,很正常。但是這種現(xiàn)象,說(shuō)實(shí)話對(duì)孩子不利。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子,比如說(shuō)高一有一種說(shuō)法,說(shuō)我高一把英語(yǔ)先學(xué)扎實(shí),你要知道很多時(shí)候高一學(xué)的英語(yǔ)跟托??荚囀菦](méi)關(guān)系的,所以他感覺(jué)跟什么都沒(méi)學(xué)一樣。咱們就說(shuō)學(xué)科詞匯,他的英語(yǔ)教學(xué)很多不會(huì)涉及到學(xué)科詞匯的,那么我們孩子一看到這個(gè)閱讀聽(tīng)力直接懵了,很有可能是這種情況,所以說(shuō)現(xiàn)在得抓緊了,但是現(xiàn)在抓緊還來(lái)得及。這個(gè)較需要的就是趕緊來(lái)確定一下現(xiàn)在孩子的真實(shí)的水平,才能制定規(guī)劃方案。
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機(jī)考SAT的閱讀和語(yǔ)法被合并到了一個(gè)section中,閱讀和語(yǔ)法部分具體的題目占比大約5:4(即閱讀題目大約30道,語(yǔ)法題目大約24道)。和紙考相比,將不再把語(yǔ)法作為一項(xiàng)機(jī)械的能力去考察,而是對(duì)考生的理解分析能力要求更高。
SAT閱讀題材包含文學(xué)(小說(shuō)、詩(shī)歌等)、社會(huì)研究、人文、自然科學(xué)的內(nèi)容,刪除了歷史文獻(xiàn),但是提升了閱讀難度不低于歷史文獻(xiàn)的詩(shī)歌。這里需要特別注意的是,機(jī)考SAT語(yǔ)法和閱讀考察的文本全部是短文章(基本在100詞以內(nèi)),沒(méi)有長(zhǎng)文章,這是和ACT閱讀、語(yǔ)法非常重要的一個(gè)區(qū)別。
兩者對(duì)比,SAT閱讀出現(xiàn)了難度較大的詩(shī)歌,文法不再單獨(dú)考核,閱讀篇章也縮短,雖然節(jié)省了大量時(shí)間,但是也可能使理解難度增加,更需要學(xué)生有較強(qiáng)的思辨能力。而ACT考試主要考察學(xué)生快速獲取有效信息的能力和推理能力。
對(duì)于閱讀長(zhǎng)文章可能記不住信息,讀了后面忘了前面的同學(xué),考ACT就比較吃力了,ACT閱讀800-1000詞左右的文章連同10道題目一起,只有8分鐘的時(shí)間(4篇文章就32分鐘,還有3分鐘我們要留給鼠標(biāo)操作,例如按next的時(shí)間,以及其它突發(fā)情況),就算題目我們平均用30秒完成一道題,那么解題也需要5分鐘,這就意味著我們只有3分鐘時(shí)間把一篇800詞的文章讀一遍,而且理解,而且過(guò)目不忘。這個(gè)要求著實(shí)不低,這也是為什么ACT閱讀較難提分。此類(lèi)同學(xué)建議試一下機(jī)考SAT,全部是100詞左右的短文章,每篇短文章也只帶1道題,閱讀體驗(yàn)和做題體驗(yàn)都相對(duì)友好。
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課程安排時(shí)間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程、網(wǎng)絡(luò)課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))

具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

 


課程收費(fèi):

 

因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。

不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹!


ACT必考科學(xué)為四個(gè)部分:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué),全部為選擇題,共215道??偡?6分,考試時(shí)間共175分鐘。
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