重慶藍(lán)湖郡初三英語補(bǔ)課班
重慶藍(lán)湖郡初三英語補(bǔ)習(xí),三中英才還不錯。三中英才初三英語老師匯總英語歷年考題考點,幫助學(xué)生分析題型走向,訓(xùn)練學(xué)生的答題思維,提高答題的準(zhǔn)確率,使學(xué)生能夠用少的精力收獲大的英語復(fù)習(xí)效果。三中英才教育機(jī)構(gòu)成立二十二年來,本著打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的領(lǐng) 先品牌,已在主城區(qū)建立了30個直營分校,總面積達(dá)三萬多平方米。三中英才教育機(jī)構(gòu)成立于2000年,二十多年專注中小學(xué)多元化教育。三中英才的教育愿景是成為西南、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
初中一年級、初中二年級、初中三年級以及即將參加中考的學(xué)生
七年級英語、八年級英語、九年級英語、中考英語
三中英語教研團(tuán)隊內(nèi)部專編初中各年級英語教材
1、學(xué)習(xí)英語三要素:單詞、語法、閱讀全要過,牢靠掌握英語基礎(chǔ)知識。
2、英語閱讀、完型、作文專項訓(xùn)練講技巧,講方法,訓(xùn)練能力,培養(yǎng)語感,做到效率并且兼顧方法。
3、結(jié)合歷年中考考點和根據(jù)孩子的薄弱點授課,讓英語得分更簡單。
4、對各個單元的重點單詞、短語、句型、語法進(jìn)行了全方位的歸納概括。掌握反身代詞、情態(tài)動詞、動詞不定式、狀語從句等的用法;掌握過去進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時的用法等等。
初中英語同步班、初中英語提高班、初中英語沖刺班等,一對一或3-5人小班輔導(dǎo)。
制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度
專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
梳理教研體系,制定教學(xué)計劃
心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
把握命題趨勢、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個性化解決方案,一套方案只針對一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問組、中高考研究組等多個團(tuán)隊關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評測,考學(xué)結(jié)合,把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng),簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室,校區(qū)遍布主城區(qū),身邊教學(xué)靈活選擇。
重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標(biāo)志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學(xué)點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計服務(wù)超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實力和教學(xué)服務(wù)體驗,逐步打造教學(xué)驅(qū)動型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準(zhǔn)匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。
初中英語讀寫要求
根據(jù)初中英語教學(xué)及考試大綱要求,初 中生英語讀、寫應(yīng)達(dá)到以下水平。
一、初中英語“讀”能力要求
1、能預(yù)習(xí)課文,初步理解課文馬虎。
2、能獨立閱讀生詞率不高出3%的題材熟悉的文章,理解語篇馬虎,獲得相關(guān)信息。閱讀速度為每分鐘 50-70個詞。
3、能理解平常生活中的內(nèi)容簡單的書信、通知、說明等應(yīng)用性文字資料,并能理解和解說圖表所供應(yīng)的簡單信息。
4、能借助詞典閱讀理解難度相當(dāng)于課文的文字資料,獲得所需信息,并從閱讀中獲得樂趣。
5、除教材外,課外閱讀量應(yīng)不低于10萬字。
二、初中英語“寫”能力要求
1、能用書寫體熟練、清楚地書寫,大小寫、詞距、標(biāo)點等運用正確、規(guī)范。
2、能聽寫與課文相關(guān)、結(jié)構(gòu)簡單、沒有生詞的資料,聽三遍,書寫速度為每分鐘10-12個詞。
3、能筆頭回答就課文內(nèi)容提出的問題。
4、能模擬學(xué)過的題材或話題,利用所給的模范寫簡單的書信、便條、通知等;能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽、所讀的簡單內(nèi)容。
5、能為圖片供應(yīng)簡單的文字說明并能表達(dá)自己的見解。