西鄉(xiāng)塘區(qū)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班課程學(xué)費(fèi)
南寧i2中外教少兒英語(yǔ)班
幼兒英語(yǔ)課程,少兒英語(yǔ)課程
3-12歲
在玩中學(xué),初步感知知識(shí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,解決簡(jiǎn)單問題,達(dá)到正確學(xué)習(xí)的目的。系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí),學(xué)了會(huì)用,通過系統(tǒng)科學(xué)的方法,解決實(shí)際生活中的問題,達(dá)到獨(dú)立學(xué)習(xí)的目的。
采用主題式教學(xué)的方法,讓孩子在生動(dòng)有趣的過程中,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力初步建立英語(yǔ)思維和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)自然拼讀,幫助孩子輕松學(xué)習(xí),拒絕死記硬背;用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等知識(shí),形成地道英語(yǔ)思維。
詞匯、句型、聽說讀寫、自然拼讀等各個(gè)擊破,強(qiáng)化語(yǔ)言能力,打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
浸入式環(huán)境中,用英語(yǔ)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)。培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的能力,建立英語(yǔ)思維。
1、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英文口語(yǔ)交流能力、閱讀能力、信息分類能力、問題解決能力和想象力,也注重英文拼讀技巧的教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué),提升孩子聽、說、讀、寫等英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,幫助學(xué)生提高英文考試成績(jī)。
2、教授學(xué)生一些常用詞匯、高頻詞匯,使之能夠用單詞組建連貫的句子,并與外教進(jìn)行簡(jiǎn)短會(huì)話。通過與外教的互動(dòng),使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、交流溝通能力等得到提升,并在這個(gè)過程中,增強(qiáng)自信心。
3、輕松自然、靈活多變、幽默風(fēng)趣的授課方式,令學(xué)生不再抵觸學(xué)習(xí)外語(yǔ),并覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是如此有趣。
4、“母語(yǔ)浸泡式”學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。
5、孩子認(rèn)真學(xué)完整冊(cè)教材,達(dá)到劍橋少兒英語(yǔ)考試各級(jí)水平。
英語(yǔ)作為一種世界言語(yǔ),是人們溝通的橋梁,在日常日子和工作中發(fā)揮著重要的效果。兒童前期的優(yōu)勢(shì)決議了兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。從生理學(xué)視點(diǎn)看,兒童前期發(fā)聲器官處于發(fā)育狀態(tài),具有較大的彈性。隨著年齡的增長(zhǎng),這種優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。因此,如果一個(gè)孩子從小就學(xué)會(huì)了第二言語(yǔ),他將有充分的時(shí)機(jī)使用這些言語(yǔ)。他的聲響器官會(huì)自然地與聲響系統(tǒng)和諧,以調(diào)整形狀,從而發(fā)生各種音節(jié),這將更加標(biāo)準(zhǔn)。
南寧i2中外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
艾途教育科技集團(tuán)有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為2-9學(xué)員提供中外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù),目前已擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國(guó)15個(gè)省及23個(gè)城市,開辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心98家,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的化教育服務(wù)。
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