01基礎(chǔ)階段:現(xiàn)在至暑假前
詞匯書、長難句、試題集
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),選擇詞匯書首先要“看顏值”,即選一本看著舒服,排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利,建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期的閱讀來鞏固、熟悉詞匯,做到真正把詞匯運用起來。如果能養(yǎng)成每天堅持讀書的習(xí)慣,就會發(fā)現(xiàn)背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀,每天閱讀長難句對鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。
選擇長難句,要選擇內(nèi)容貼近考研知識點的,但切忌大量內(nèi)容的書。過多接觸會在復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶,做起來有印象,失去了做題的。
基礎(chǔ)階段的試題閱讀,范圍要劃定為早期即06年以前的題目。閱讀早期試題的作用首先還是鞏固詞匯,還可以讓考生清晰范圍,理解出題思路
02階段:暑期至10月
試題
暑期開始,除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外,就要開始進(jìn)入試題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到17年的。這些試題離現(xiàn)在很近,有很好的研究的價值。
試題是出題對學(xué)生思路、解題套路的總結(jié),他們在出題的時候會刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。通過對近年試題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
試題書的選擇非常關(guān)鍵,表面上看各家所出試題都差不多,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}會讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文,官方范文就是當(dāng)年批卷子的時候,組給出的比較有代表性的,得到的范文,這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)。
另外,文章解析中,也不要只僅僅解析出哪個是正確的,而是要把正確、錯誤的都解釋出來,畢竟往往在中,知道怎么排除才是較重要的,試題書中錯誤的選項也做詳細(xì)的分解才給力。
當(dāng)然試題也沒有必要重復(fù)多次去做,因為多數(shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項了,這樣做題就變成形式主義了,沒有意義,應(yīng)該做到每一套試題都下力氣透徹理解。
這樣,在階段過去后,就會發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個很大的。
03階段:10月至
寫作、
“階段”單詞依然繼續(xù),但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。
寫作的練習(xí)其實從階段做開始就應(yīng)該一直在進(jìn)行,但因為畢竟試題是有限的,較后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進(jìn)行練習(xí)。
較后,大家還需要做一些套題即。因為較后坐到中,你看到的題都是你沒有見到過的,它其實就相當(dāng)于一個,較后必須要通過去演練一下,感受碰到新的文章時做題的感覺。
做不是為了判斷正確率,而是要培養(yǎng)那種的概念和感覺。
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