南昌童程童美紅谷灘校區(qū)少兒編程學(xué)習(xí)特色課程有哪些
授課機構(gòu) | 南昌童程童美少兒編程培訓(xùn)紅谷灘校區(qū) |
上課地點 | 南昌市 紅谷灘新區(qū)鳳凰中大道|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美少兒編程學(xué)習(xí)特色課程有哪些詳細(xì)可咨詢老師,報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心,多場景趣味教學(xué),累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!
找少兒編程就去童程童美培訓(xùn)學(xué)校,采用游戲式互動教學(xué)法,螺旋式上升無縫銜接課程體系,專業(yè)打造的可視化模塊課程,為少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。
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1、鍛煉孩子的思維解決能力軟件是谷歌精心設(shè)計的少兒編程軟件,使用軟件會讓孩子以一種非??茖W(xué)的方式方法去思考問題,孩子在使用軟件時,他能夠以自己的創(chuàng)意為項目,設(shè)計系統(tǒng)、測試功能、分析發(fā)現(xiàn)錯誤并且及時修正,完成一個項目后再嘗試完成一個更好的項目,在這樣一個過程中,思維能力能夠得到很好的鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子與團(tuán)隊協(xié)作能力軟件課程可以安排非常多團(tuán)隊協(xié)作項目,有目的性地引導(dǎo)孩子分工合作,學(xué)習(xí)到團(tuán)隊和效率的重要性,讓他們學(xué)到有幫手和朋友才能完成更宏大的目標(biāo),學(xué)會如何跟自己的隊友溝通協(xié)作。
家長方面:外界關(guān)于少兒編程的信息太少,導(dǎo)致部分家長不太了解少兒編程。尤其非IT專業(yè)的家長更是如此。另外編程課在我國普及不大,地位也不如語、數(shù)、外等這些能夠直接體現(xiàn)還在成績的科目。
學(xué)校方面:編程教育需要比較大的投入,而且效果沒,和文化課相比還是處于次要地位。但是有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是有超前眼光的,他們給自己的學(xué)生開設(shè)了信息學(xué)課程,從小就讓孩子學(xué)習(xí)編程。據(jù)我了解,在浙江省,已將編程教育納入課程體系了。
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適合對象: 想學(xué)習(xí)智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學(xué)師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團(tuán)隊
教學(xué)目的: 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色:
1、項目設(shè)計:與真實編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué);
4、分類教學(xué):獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容:
1、語言表達(dá)能力的強化訓(xùn)練;
2、增加學(xué)生主動性和興趣;
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí);
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo):
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程,該課程共有140個學(xué)時,分為四個階段對兒童進(jìn)行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中,兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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編程思維是我們解決問題的一種方式。這是一種邏輯思維,它是利用我們現(xiàn)有的知識和工具將我們自己的想法轉(zhuǎn)化為邏輯運算,從而完成雜的任務(wù)。編程思維不僅幫助孩子解決數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科上的問題,在生活中編程思維的運用也是隨處可見。簡單一點說,編程思維就是處理問題的正確打開方式。擁有這樣的思維方式,無論做什么事情都會比普通思維方式更容易成功。
實質(zhì)上,編程是未來社會生存的基礎(chǔ)能力,是培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維的重要手段。目前很多中開始學(xué)可視化圖形化編程I具,學(xué)習(xí)操作起來比較簡單,涵蓋內(nèi)容場景素材也比較豐富,引導(dǎo)學(xué)生在解決問題過程中不斷激發(fā)思維,鼓舞孩子大膽發(fā)揮自己想象力設(shè)計各種編程程序,并在計算機中演示和測試,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。
說到培養(yǎng)少兒編程思維,-路朝著少兒編程行業(yè)前列前行的趣樂碼,有其獨到之處,從學(xué)習(xí)理念從本質(zhì)出發(fā),讓您的孩子使用編程作為了解世界的工具。逐步引導(dǎo)學(xué)生逐層突破學(xué)習(xí)困難,以潛移默化的方式形成編程思維,實現(xiàn)獨立編寫代碼的能力。獨特的課程設(shè)計允許學(xué)生和教師通過游戲化的互動教學(xué)相互交流,從而減少孩子從根本上對編程的陌生感。創(chuàng)新主題游戲,輕松易懂學(xué)習(xí)方法讓孩子們在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握編程的力量。
童程童美將學(xué)習(xí)與學(xué)科、實踐完美結(jié)合,為孩子打造豐富多樣的趣味性課堂和孩子們喜愛的少兒編程教學(xué)產(chǎn)品,共同營造編程學(xué)習(xí)環(huán)境,潛移默化、循序漸進(jìn)、不斷累積地培養(yǎng)少兒編程思維。
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