創(chuàng)意美術(shù)課程

    私塾開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)課程，包含五大主題內(nèi)容：繪畫、版畫、雕塑、手工、混合繪畫。提倡用美術(shù)欣賞和創(chuàng)造的形式感染學(xué)員，使學(xué)員能充分感受藝術(shù)作品所帶來的愉悅和美感，發(fā)揮想象力，大膽而富有個(gè)性地去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

     兒童繪畫不僅能鍛煉孩子們的動作發(fā)展、繪畫技能，還能折射出孩子們的情緒反應(yīng)、自信心、性格特征等個(gè)性方面的特點(diǎn)。私塾根據(jù)兒童繪畫發(fā)展的四個(gè)階段（涂鴉期、圖式期、想象期、寫實(shí)期）設(shè)置了創(chuàng)意美術(shù)課程，不僅僅是為了教會學(xué)員繪畫，更使學(xué)員在繪畫中舒展自己內(nèi)在的想象和情感，通過繪畫把自己周圍事物的認(rèn)識表達(dá)出來。通過創(chuàng)意美術(shù)活動來培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力、審美能力、好奇心、發(fā)現(xiàn)能力、想象力等能力，幫助學(xué)員完善自我智慧體系。

課程目標(biāo)

1、幫助學(xué)員培養(yǎng)創(chuàng)新能力、審美能力、想象能力等，以完善學(xué)員自我智慧體系，讓在手中無限展開；

2、通過藝術(shù)創(chuàng)造活動，培養(yǎng)和健全學(xué)員的人格：育人、育心、育格；

3、鍛煉學(xué)員手部精細(xì)動作，手、腦、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的手工操作能力、立體造型能力和空間思維能力等；

4、學(xué)員在的英語環(huán)境下完成一系列的美術(shù)創(chuàng)作，不但能夠提員的聽、說表達(dá)能力，而且能使學(xué)員養(yǎng)成母語式的語言思維能力，幫助學(xué)員英語能力。

課程特色

1、的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，開放式自由的教學(xué)模式；

2、非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，使用非傳統(tǒng)繪畫工具，尊重學(xué)員自己的創(chuàng)意靈感，注重感性藝術(shù)理解。

3、把英語學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，在游戲與創(chuàng)作中；

4、豐富多樣的主題課體驗(yàn)，讓學(xué)員擁有自由的創(chuàng)作氛圍。

課程設(shè)置

Pre-schooler Program 初級認(rèn)知課程

從認(rèn)識到了解

適合學(xué)員： 3-5歲

該年齡段學(xué)員多處于涂鴉期和圖式期。根據(jù)學(xué)員心理及生理發(fā)展，課程主要是以注意觀察、綜合表達(dá)、多元藝術(shù)、增長知識、欣賞名作、情感體驗(yàn)、自覺動手、培養(yǎng)自信等為主。在繪畫實(shí)踐活動中，通過運(yùn)用多種多樣的繪畫材料，讓學(xué)員對“藝術(shù)”有一個(gè)更為的了解，豐富學(xué)員的想象力，從而學(xué)員的創(chuàng)作思維能力。

階段目標(biāo)

1. 學(xué)會使用各種繪畫工具（水粉筆、水粉顏料、剪刀等），掌握初步的繪畫方法（如何調(diào)色、怎樣拼貼等）；

2. 體會色彩之間調(diào)和后的變化，根據(jù)自己的畫面需求來選擇色彩；

3. 根據(jù)學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式與方法啟發(fā)學(xué)員體驗(yàn)各種繪畫材料表現(xiàn)出的不同；

4. 提供給學(xué)員各種動手操作的機(jī)會，鍛煉他們手腦的協(xié)調(diào)性;

Lower Primary Program 中級理解課程

從理解到創(chuàng)造

適合學(xué)員：6-8歲

該階段課程以多種材料作為主要藝術(shù)嘗試的工具，使學(xué)員從對材料的感性藝術(shù)中理解造型和各種創(chuàng)造可能，啟發(fā)學(xué)員從材料的角度進(jìn)入到對形與色等藝術(shù)語言的理解，傳達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并逐漸積累出自己獨(dú)特的視覺創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。

階段目標(biāo)

1. 掌握多種繪畫材料的特點(diǎn)（水粉、色粉筆等）與繪畫形式（版畫、浮雕等）；

2. 學(xué)會認(rèn)知與應(yīng)用色彩的冷暖對比，兩種以上色彩之間的調(diào)和，培養(yǎng)學(xué)員的探索欲望；

3. 學(xué)會用夸張變形、擬人化、抽象、象征等的手法表現(xiàn)出自己所感、所知、所想的事物；

4. 初步理解物體的遮擋、縱深、遠(yuǎn)近、虛實(shí)等關(guān)系以及物象的空間位置，讓學(xué)員繪畫的平面二維空間表現(xiàn)手法更為豐富。

Upper Primary Program 創(chuàng)作課程

從創(chuàng)作到升華

適合學(xué)員：9-12歲

該階段課程注重技能，感受色彩變化，鼓勵個(gè)性創(chuàng)作，發(fā)掘?qū)W員潛力，借助繪畫創(chuàng)作屬于自己的，學(xué)會主動觀察，自信，把繪畫基礎(chǔ)融入多元化創(chuàng)作中。

階段目標(biāo)

1. 掌握多種繪畫材料的特點(diǎn)（水粉、色粉、油畫等）與繪畫形式（版畫、浮雕等）；

2. 感受、了解色彩變化，學(xué)會色彩調(diào)和；

3. 掌握繪畫原理，如重復(fù)、平衡、對比、突出、統(tǒng)一等；

4. 理解物體的遮擋、縱深、遠(yuǎn)近、虛實(shí)等關(guān)系以及物象的空間位置。

學(xué)習(xí)繪畫的好處

自信：繪畫是一技之長。不論是在學(xué)校，是在培訓(xùn)班，在集體的環(huán)境里，只要有繪畫的機(jī)會，

你就有自己的。所以你會更自信。因?yàn)檫@是一種技術(shù)。而不是泡沫。

理解：繪畫需要你了解人物的內(nèi)心感受，環(huán)境的意境，以及的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解美術(shù)的原由，而這些經(jīng)驗(yàn)可以讓你更好地感受生活。

宣泄情感：繪畫是一種情感宣泄的藝術(shù)。

增強(qiáng)記憶力：通過繪畫活動，人的大腦需要浮現(xiàn)和刻畫每一個(gè)形象、場景、細(xì)節(jié)，有助于人的記憶力健康發(fā)展。

藝術(shù)的拓展：藝術(shù)是相通的。即使唱歌，繪畫，寫作是完全不同的方法，但當(dāng)從你掌握了繪畫之后，再接觸除繪畫以外的藝術(shù)的時(shí)候，你會更容易產(chǎn)生共鳴，然后容易上手，創(chuàng)造出屬于你自己的藝術(shù)。

審美和情感：學(xué)會繪畫的人，生活將被一種藝術(shù)包圍，可以讓你的心靈保持寧靜和豐富，從而培養(yǎng)良好的審美和情感，通過對美的感受和體會，培養(yǎng)良好的素質(zhì)素養(yǎng)。

培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力：在繪畫學(xué)習(xí)的過程中，可以根據(jù)孩子們的喜好來進(jìn)行主觀的創(chuàng)造力，給他們的想象力和創(chuàng)造力一個(gè)很好的訓(xùn)練平臺。

私塾

i2私塾所屬北美教育文化集團(tuán)（NAEG）成立于1983年，致力于優(yōu)等生文化交流項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在推廣不同及地區(qū)的中學(xué)及大學(xué)學(xué)員間的文化交流，每年數(shù)千名學(xué)員受益于此項(xiàng)目。

2003年NAEG進(jìn)駐中國，成立費(fèi)尼商務(wù)服務(wù)公司，下設(shè)互惠家庭、對外漢語、海外游學(xué)、交換生、洋家教等項(xiàng)目。

2006年，依托NAEG及費(fèi)尼商務(wù)的外籍團(tuán)隊(duì)，采用北美傳統(tǒng)的F·A·M·I·L·Y教育理念，費(fèi)尼商務(wù)旗下教育品牌i2私塾正式成立。

i2私塾由化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理，以培養(yǎng)化公民為目標(biāo)，擁有完整的階梯式教育體系，為每一位學(xué)員定制終身個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，提供多元化課程，包括語言、藝術(shù)、文化、體育等。在中國私人外語教育領(lǐng)域發(fā)展，成為業(yè)界聞名的。

i2私塾擁有辦學(xué)許可資格（教民151010670000721號）與聘請外國資格（聘 請外國證號：A2 。
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