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康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)(南昌青山湖校區(qū))

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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南昌紅谷灘區(qū)實(shí)力靠前的兒童語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多少錢一個(gè)月

新聞導(dǎo)讀

南昌紅谷灘區(qū)實(shí)力靠前的兒童語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多少錢一個(gè)月,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心不管是從學(xué)校的收費(fèi)價(jià)位上來(lái)看,還是從學(xué)校的授課服務(wù)和授課形式,以及學(xué)校的自閉癥訓(xùn)練班型上來(lái)看,都是一個(gè)高性價(jià)比的選擇呢,這里的每個(gè)自閉癥學(xué)習(xí)好課好班的授課模式都是從孩子們存在的問(wèn)題上來(lái)打造的呢,這樣的班型打造對(duì)于每位存在自閉癥問(wèn)題的孩子們來(lái)說(shuō)更加具有針對(duì)性,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)問(wèn)題解決是更加的呢,所以現(xiàn)在存在自閉癥問(wèn)題的孩子們當(dāng)然更適合這里。

感染與免疫因素
早在20世紀(jì)70年代末就有研究發(fā)現(xiàn),孕婦患病毒感染后,其子代患孤獨(dú)癥的概率增大。后來(lái)數(shù)個(gè)研究均提示,孕期感染與孤獨(dú)癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。已知的相關(guān)病原體有:風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒、水痘——帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和弓形蟲(chóng)等。推測(cè),這些病原體產(chǎn)生的抗體,由胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),與胎兒正在發(fā)育的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生交叉免疫反應(yīng),干擾了神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,從而導(dǎo)致了孤獨(dú)癥的發(fā)生 。



課程介紹

自閉癥兒童在日常生活中與人交流方面會(huì)遇到一些困難,為了幫助自閉癥兒童能夠更好更快的適應(yīng)校園生活,與小伙伴融洽相處,康語(yǔ)開(kāi)展了相關(guān)的干預(yù)課程,自主研發(fā)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng),為有需要的兒童進(jìn)行課程定制,切實(shí)的幫助孩子解決語(yǔ)言表達(dá)上的問(wèn)題。在孩子的成長(zhǎng)中,語(yǔ)言方面的發(fā)展是家長(zhǎng)比較重視的,開(kāi)始說(shuō)話是早還是晚?在交流上是否存在著障礙?如果您發(fā)現(xiàn)孩子表達(dá)能力弱,有吞咽及溝通方面的障礙,那一定要及時(shí)的進(jìn)行人為的干預(yù)。
康語(yǔ)自成立以來(lái)就專注于為自閉癥,以及言語(yǔ)遲緩、專注力不足的孩子提供專業(yè)的幫助。在科學(xué)的訓(xùn)練體系中,讓孩子能夠?qū)W⒂诋?dāng)下的課程,強(qiáng)化孩子在與人溝通和語(yǔ)言表達(dá)方面的能力,讓孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng)。 

課程認(rèn)識(shí)

課程針對(duì)有吞咽障礙及溝通障礙的兒童展開(kāi)。在教學(xué)的過(guò)程中,采用自主研發(fā)的專業(yè)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),首先對(duì)學(xué)員的基本情況進(jìn)行詳細(xì)的了解,然后根據(jù)實(shí)際的情況為孩子定制專屬方案,進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。在教學(xué)方面,為孩子打造豐富的課程內(nèi)容,讓學(xué)員在訓(xùn)練中強(qiáng)化語(yǔ)言能力,達(dá)到能夠正常溝通交流的效果。
1.從孩子的年齡出發(fā),學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯,并在適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上進(jìn)行拓展。在課堂上老師會(huì)設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié),在交流實(shí)踐中幫助孩子強(qiáng)化語(yǔ)言方面的技能,能夠更深入的理解和表達(dá)。
2.利用各種工具書(shū),在激發(fā)孩子興趣的前提下進(jìn)行教學(xué),讓孩子閱讀童話書(shū),然后嘗試著對(duì)其中的故事進(jìn)行復(fù)述表達(dá)。
3.在課堂上,的幫助孩子強(qiáng)化認(rèn)知能力,讓孩子獨(dú)立自主的進(jìn)行表達(dá),老師對(duì)孩子的表達(dá)進(jìn)行邏輯思維的梳理,幫助孩子建立解決問(wèn)題的思路和方法。

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機(jī)構(gòu)介紹
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位,也是錢厚心開(kāi)音法傳承者。

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從口部運(yùn)動(dòng)到構(gòu)音的訓(xùn)練技巧

口部運(yùn)動(dòng)包含下頜、唇和舌的運(yùn)動(dòng),它和構(gòu)音,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的發(fā)音,這二者之間有什么關(guān)系呢?想要訓(xùn)練好孩子的發(fā)音能力,維持好良好的口部運(yùn)動(dòng)是非常重要的??诓窟\(yùn)動(dòng)和發(fā)音之間究竟有什么樣的聯(lián)系呢?今天我們就一一地來(lái)了解一下。

一、下頜

下頜運(yùn)動(dòng)與構(gòu)音

1、下頜向下運(yùn)動(dòng)(a)

構(gòu)音:a、wa(娃)、yao(要)、ma(媽)、ba(爸)

2、下頜向下運(yùn)動(dòng)(i)

構(gòu)音:i、ya(鴨)、yao(要)、you(有)、mei(*)

居家訓(xùn)練技巧

1、食物咀嚼訓(xùn)練法——咀嚼地瓜干

我們可以事先準(zhǔn)備好芒果干或者是地瓜干,長(zhǎng)約5厘米,寬約1厘米,放在孩子的臼齒處,讓孩子進(jìn)行咀嚼,來(lái)訓(xùn)練他下頜向下的運(yùn)動(dòng)。

2、器材使用——下頜咀嚼器、下頜分級(jí)棒

我們可以使用下頜咀嚼器來(lái)訓(xùn)練孩子下頜向下的運(yùn)動(dòng)。

我們還可以使用下頜分級(jí)棒來(lái)訓(xùn)練孩子下頜向下和下頜向上的運(yùn)動(dòng)。

3、模仿張合運(yùn)動(dòng)

和孩子一起來(lái)模仿張合運(yùn)動(dòng),讓孩子將下頜張到較大然后閉上。

4、模仿持續(xù)性發(fā)音:a、i

我們還可以和孩子一起模仿持續(xù)性發(fā)a、i音,來(lái)訓(xùn)練孩子下頜向下和下頜向上的運(yùn)動(dòng)。

二、唇

唇運(yùn)動(dòng)與構(gòu)音

1、唇閉合運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:ma(媽)、ba(爸)、ma(貓)、bing(餅)、po(婆)、pao(跑)

2、圓唇運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:u、wa(娃)、wo(我)、yao(要)、bu(不)

3、展唇運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:i、ya(鴨)、ji(雞)、jia(家)、qi(七)、zai(在)、ci(此)

4、唇齒接觸運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:fa(發(fā))、fan(飯)、fei(飛)、fu(服)、feng(風(fēng))

5、圓展交替運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:yao(要)、wai(外)、jiao(叫)、qiao(橋)、zui(嘴巴)、sui(歲言語(yǔ)

居家訓(xùn)練技巧

1、感知:按摩

想要建立孩子良好的唇運(yùn)動(dòng)模式,我們較好步要建立孩子良好的唇的感知能力,我們可以給孩子進(jìn)行唇的按摩。

2、展唇:杯子進(jìn)食、壓舌板、咧嘴發(fā)i

我們可以準(zhǔn)備一個(gè)一次性杯子,在杯子里倒入孩子喜歡喝的果汁,引導(dǎo)孩子展唇,用展唇的口型來(lái)獲得杯子里的果汁。孩子在咬住杯口的時(shí)候,他的口型就是呈展唇的形態(tài)。我們還可以引導(dǎo)孩子持續(xù)性發(fā)i的音來(lái)訓(xùn)練孩子持續(xù)性展唇的能力。

3、圓唇:吸管進(jìn)食法、吹卷龍、發(fā)聲笛

我們可以準(zhǔn)備一根吸管和一杯孩子喜歡的飲料,讓孩子通過(guò)吸管進(jìn)食法來(lái)訓(xùn)練圓唇,因?yàn)槲覀兊奈苁菆A孔的,所以孩子在吸吮飲料的時(shí)候就是圓唇。

為了增加練習(xí)的趣味性,我們還可以準(zhǔn)備圓孔的卷龍來(lái)訓(xùn)練孩子圓唇和氣息的能力。

4、唇閉合:勺子進(jìn)食法、出聲吻、夾住壓舌板

我們可以準(zhǔn)備一個(gè)勺子,在勺子里放置孩子喜歡的零食,將勺子放在孩子的口腔前處,讓孩子通過(guò)自主的唇閉合來(lái)獲得食物。我們還可以和小朋友一起玩出聲飛吻的游戲。

5、唇齒接觸:咬海苔、發(fā)唇齒音

我們可以準(zhǔn)備一小塊海苔,貼在孩子的下唇處,引導(dǎo)孩子用上齒來(lái)咬住海苔,從而來(lái)訓(xùn)練他唇齒接觸的運(yùn)動(dòng)模式。如果已經(jīng)會(huì)了部分的唇齒音,我們也可以通過(guò)讓孩子發(fā)唇齒音來(lái)鞏固上齒觸下唇的運(yùn)動(dòng)模式。

6、圓展交替:i、u交替發(fā)音

我們可以通輔助的方式來(lái)進(jìn)行,如果孩子已經(jīng)掌握了i和u的發(fā)音,我們也可以讓他交替的發(fā)i和u來(lái)鞏固。

三、舌

舌運(yùn)動(dòng)與構(gòu)音

1、舌尖上舔

構(gòu)音:la(拉)、lai(來(lái))、lao(老)、lan(蘭)、li(里)

2、咬舌運(yùn)動(dòng)

構(gòu)音:da(大)、dan(蛋)、dao(到)、ta(他)、tao(桃)、na(拿)、nao(腦)、nan(男)

3、舌后部上抬

構(gòu)音:ha(哈)、hao(好)、hai(還)、ga(嘎)、ge(哥)、gu(姑)、ka(卡)、ke(可)、kan(看)

居家訓(xùn)練技巧

1、伸舌訓(xùn)練器

我們可以運(yùn)用伸舌訓(xùn)練器來(lái)訓(xùn)練孩子伸舌的能力。

2、舌肌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器

我們可以通過(guò)舌肌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器來(lái)訓(xùn)練孩子舌頭上下左右運(yùn)動(dòng)的靈活能力。

3、舔盤(pán)子

我們可以準(zhǔn)備一個(gè)干凈的一次性餐盤(pán),將孩子喜歡的食物隨機(jī)掰成小碎擺放在餐盤(pán)里面來(lái)訓(xùn)練孩子舌頭上下左右運(yùn)動(dòng)的靈活能力。

孩子的構(gòu)音發(fā)展離不開(kāi)孩子的下頜、唇、舌的運(yùn)動(dòng)能力的建立,如果孩子存在發(fā)音不清或者是語(yǔ)音丟失的情況,我們一定要重視起來(lái),去評(píng)估一下孩子目前下頜、唇、舌的運(yùn)動(dòng)能力是什么樣子的,再去進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。



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康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
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廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
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中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
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浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
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杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
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安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
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天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

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陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

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四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

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湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

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武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
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武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
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重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
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泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
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福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
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貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

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[ 發(fā)布機(jī)構(gòu):康語(yǔ) ]
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新聞導(dǎo)讀 南昌紅谷灘區(qū)實(shí)力靠前的兒童語(yǔ)言理解和表達(dá)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多少錢一個(gè)月,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心不管是從學(xué)校的收費(fèi)價(jià)位上來(lái)看,還是從學(xué)校的
2024/10/29
導(dǎo)語(yǔ) 南昌知名前三語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家口碑好,康語(yǔ)作為一家專業(yè)的兒童康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),初心是用愛(ài)和關(guān)懷,讓孩子學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的課程主要是兒童
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