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綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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綿陽(yáng)值得推薦兒童語(yǔ)言康復(fù)中心收費(fèi)多少錢價(jià)目表

綿陽(yáng)值得推薦兒童語(yǔ)言康復(fù)中心收費(fèi)多少錢價(jià)目表,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)科學(xué)的訓(xùn)練體系,老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),專業(yè)背景扎實(shí),也更加適合孩子們進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。這里的教師們具有多年的干預(yù)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),也對(duì)同學(xué)們的實(shí)際情況有深入研究,了解孩子們的行為表現(xiàn),也擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們投入訓(xùn)練,老師們是專業(yè)的,也是非常耐心的,面對(duì)孩子們的情況,給予更多的關(guān)懷與指導(dǎo),更加適合孩子們的訓(xùn)練,這里很多的孩子們也在和老師相處的過(guò)程中,逐漸卸下封閉的內(nèi)心,與外界更多的交流。



應(yīng)用行為分析療法(ABA)
ABA是自閉癥訓(xùn)練的方法1987年,美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的洛瓦斯(Lovaas)教授報(bào)道對(duì)一組19例自閉癥兒童采用.此療法干預(yù)2年,結(jié)果有9例兒童基本恢復(fù)正常,其他兒童也有不同程度好轉(zhuǎn),從而在業(yè)內(nèi)引起轟動(dòng)。其教學(xué)原理基于行為主義理論,教學(xué)過(guò)程強(qiáng)調(diào)起因-行為-后果的行為分析模式。
傳統(tǒng)的ABA方法采用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)自閉癥兒童的各項(xiàng)能力發(fā)展,其核心部分是任務(wù)分解訓(xùn)練( Discrete Trial Training, DTT),以目標(biāo)分解、強(qiáng)化和輔助為原則,典型步驟包括:任務(wù)分析與分解、在-定時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練分解任務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化、提示(輔助)和提示漸隱、間歇;具體操作方法( 亦稱回合式操作教學(xué)法)包括指令、輔助、反應(yīng)、結(jié)果、停頓。
訓(xùn)練要求高強(qiáng)度的一-對(duì)一,每周訓(xùn)練時(shí)間達(dá)25-40小時(shí),注重個(gè)體化、系統(tǒng)化、嚴(yán)格性、致性、科學(xué)性,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)泛化。
ABA是迄今為止,少數(shù)幾個(gè)被很多的隨機(jī)對(duì)照研究證實(shí)對(duì)自閉癥有效的治療方法,能增加兒童的適應(yīng)行為,減少不良行為,教授兒童新的技能,對(duì)改善兒童的預(yù)后發(fā)展有明顯的效果,尤其在認(rèn)知、語(yǔ)言、適應(yīng)行為等方面。但由于ABA的回合式操作教學(xué)需在高度結(jié)構(gòu)化的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行,其泛化不易達(dá)到讓兒童在自然情景或人際交往中應(yīng)用所學(xué)到的行為技能的效果,近年來(lái)ABA在傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上作了改良,更強(qiáng)調(diào)行為的泛化和對(duì)社交的促進(jìn)。



康語(yǔ)課程

Oral English Course

  •  
     
    感覺統(tǒng)合
    ①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
    ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
    ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
    ④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
  •  
     
    社交溝通
    1.解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題
    2.解決兒童非語(yǔ)言能力發(fā)展問(wèn)題
    3.解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力
    4.解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒
    5.解決兒童單一的情感導(dǎo)向,
  •  
     
    啟智認(rèn)知
    ①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能
    ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能
    ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力
    ④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
  •  
     
    言語(yǔ)開發(fā)
    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
    ③促進(jìn)表達(dá)能力



康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

KANGYU Advantages

  • 品牌沉淀
    10年 經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。
  • 團(tuán)隊(duì)規(guī)模
    多座城市,100余家機(jī)構(gòu),幾千余名專業(yè)康復(fù)師,幾萬(wàn)個(gè)受益家庭。
  • 團(tuán)隊(duì)力量
    BCBA團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步前沿康復(fù)技術(shù)。
  • 1對(duì)1定制課程
    根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
  • 高頻監(jiān)督評(píng)估
    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。
  • 增值服務(wù)
    兒童保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。



自閉癥干預(yù)越早越好嗎

如果不對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行干預(yù),他們長(zhǎng)大后會(huì)面臨哪些問(wèn)題呢?目前,自閉癥康復(fù)主要依靠教育干預(yù),旨在通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練教會(huì)自閉癥孩子各項(xiàng)行為技能,提高他們的環(huán)境適應(yīng)能力。6歲之前是幼兒的發(fā)育關(guān)鍵期,及時(shí)對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行干預(yù)容易發(fā)揮干預(yù)效果,該階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練在一定程度上決定他們未來(lái)能融入社會(huì)的程度。

自閉癥干預(yù)為什么越早越好?6歲之前被認(rèn)為是自閉癥孩子的黃金干預(yù)期,強(qiáng)調(diào)早期干預(yù)的重要性主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1.嬰幼兒的大腦發(fā)育可塑性更強(qiáng)

科學(xué)研究表明,兒童的大腦發(fā)育表現(xiàn)出比成人大腦更高的可塑性,這種神經(jīng)發(fā)育的高可塑性對(duì)兒童的健康發(fā)育、學(xué)習(xí)、記憶和腦損傷的恢復(fù)具有重要意義。對(duì)于小齡的自閉癥孩子,尤其是在6歲之前就開始對(duì)孩子早期密集行為干預(yù),幫助孩子獲得改善的機(jī)會(huì)也會(huì)明顯高于在較大年齡才開始訓(xùn)練的孩子,早期干預(yù)可以起到事半功倍的效果。

2.孩子性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期

6歲之前是孩子性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的年齡越小,性格發(fā)展也還沒(méi)有完全成型,即便有不良的行為習(xí)慣或問(wèn)題行為也還有很大的改善空間。在這個(gè)時(shí)期注重對(duì)孩子的正面引導(dǎo),在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成和消除問(wèn)題行為方面更容易取得成果。

3.更容易縮小與普通孩子的差距

在低齡階段,自閉癥兒童和普通孩子同處于發(fā)育關(guān)鍵期,能力差距還不算太大,孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度也會(huì)更快,通過(guò)科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練,更易縮小或追平雙方的差距。

4.可控性更強(qiáng),干預(yù)效果越好

小齡的孩子體格尚小,日常的活動(dòng)范圍基本都在家長(zhǎng)可控的范圍內(nèi),即使孩子有攻擊、自傷等問(wèn)題行為,家長(zhǎng)也較容易控制和阻止。但隨著孩子的年齡增長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)孩子以及干預(yù)環(huán)境的控制力會(huì)下降。

因此,家長(zhǎng)必須要重視小齡階段的干預(yù),一是因?yàn)楦深A(yù)效率更高;二是及早對(duì)孩子的不恰當(dāng)行為進(jìn)行干預(yù)和矯正,多塑造好的行為,就可以減少家長(zhǎng)未來(lái)的教育負(fù)擔(dān)。而且孩子的年齡越小,越容易開展個(gè)性化干預(yù),提高干預(yù)效果。

文章信息整理引用自康語(yǔ)公眾號(hào),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
康語(yǔ)服務(wù)

康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

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