武漢前五演講口才培訓(xùn)班哪家專業(yè)

武漢前五演講口才培訓(xùn)班哪家專業(yè)想要提升口才的話，推薦您報(bào)名參加武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的職場(chǎng)當(dāng)眾講話演講口才課程，該課程能夠針對(duì)學(xué)員的口才問題和演講問題，提供專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)員在實(shí)際訓(xùn)練中能夠有效提升自己的演講口才能力，提高說話水平，掌握說話技巧，在老師的指導(dǎo)下，解決當(dāng)眾講話緊張，口齒不清，思維混亂，焦躁等問題，讓你的演講能力得到快速提高。

【課程描述】
《青少年自信口才》該課程將自信、情商、口才演講訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話演講有關(guān)的藝術(shù)表演形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子的組織能力、思維能力更加突出。
該課程是情商素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容，經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動(dòng)的趣味性，教學(xué)的程序性等特點(diǎn)，經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性，尤其對(duì)于中基礎(chǔ)生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。
【適合人群】
性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年
在正式、公眾場(chǎng)合不善交流的青少年
語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清
聲音小、語(yǔ)速過快或過慢、吐字不清晰
在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年
【課程內(nèi)容】
認(rèn)識(shí)自我——了解訓(xùn)練方式，不同場(chǎng)合自我介紹
確立目標(biāo)——分析學(xué)習(xí)原因，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)
新聞采訪——學(xué)習(xí)做新聞?dòng)浾叩牟稍L報(bào)道
講故事——運(yùn)用五何公式表達(dá)基礎(chǔ)
多媒體語(yǔ)言——體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)
場(chǎng)景刻畫——回味自身感受，善于場(chǎng)景再現(xiàn)
繞口令訓(xùn)練——培養(yǎng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)感
故事復(fù)述——訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力
小品表演——小品表演，豐富表情、肢體表演
成功往事——體驗(yàn)成功感覺，提升自我認(rèn)識(shí)
記憶力訓(xùn)練——用生動(dòng)有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶
酒宴祝詞——學(xué)習(xí)酒宴祝詞，表現(xiàn)熱情得體
魔術(shù)公式——增強(qiáng)說明效力，創(chuàng)造有效溝通
人物介紹——清晰表達(dá)觀點(diǎn)，語(yǔ)言具體有效
人際溝通——激發(fā)情商與不同人和諧相處
主持演講——活動(dòng)主持策劃，學(xué)習(xí)做主持人
詩(shī)歌創(chuàng)作——詩(shī)歌創(chuàng)作及詩(shī)歌朗誦
童話劇展現(xiàn)——上場(chǎng)退場(chǎng)練習(xí)，理解并演繹角色
畢業(yè)匯報(bào)演講與表演——畢業(yè)匯報(bào)演出，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年
在正式、公眾場(chǎng)合不善交流的青少年
語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清
聲音小、語(yǔ)速過快或過慢、吐字不清晰
在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年