重慶三中英才

中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質(zhì)教育

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重慶大坪補習初二數(shù)學開學時間

導  語
重慶大坪補習初二數(shù)學開學時間-重慶三中英才為中小學各階段學生提供小學數(shù)學補習班、奧數(shù)培訓班、初中數(shù)學輔導班、高中數(shù)學培訓班,3-5人小班或一對一輔導,幫助學生提高數(shù)學成績。三中英才堅持以人為本的教育思想,以的專業(yè)師資團隊、先進的教學理念、完善的教學模式,更好地服務學生、家長和社會。目前,三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心,師資統(tǒng)一培訓、管理,保證教學水平。
三中英才初 中數(shù)學補課班
課程介紹
輔導對象

初 一、初 二、初 三及中考欲提高數(shù)學水平的學生

學科名稱

初 一數(shù)學上下冊、初 二數(shù)學上下冊、初 三數(shù)學上下冊

教學模式

3-5人班、7-9人班、1對1

課程安排

1、初 一階段從小 學到初 中的過渡適應階段。初 一數(shù)學精品輔導課程循序漸進鞏固基礎知識,逐步適應初 中繁重的學習生活。

2、初 二階段的學習,主要起到了承上啟下的作用。鞏固初 一數(shù)學知識,學習初 二數(shù)學知識,為將來的初 三學習奠定基礎。

3、初 三階段所有的學習都是為了迎戰(zhàn)中考。進行初 中數(shù)學重點和難點全 面總結復習,歷年中考真題演練,現(xiàn)場講解,決勝中考進入理想高中。

上課時間

寒假、暑假、周末或晚間,根據(jù)初 中學習需求排課

三中英才服務特色

1、診斷問題:診斷學習問題,剖析學習力,找到學習癥結是關鍵

2、定制方案:根據(jù)學習目標,學科弱項,制定提升方案

3、規(guī)劃目標:結合診斷結果與分數(shù)差距,規(guī)劃學習提升目標

4、匹配老師:根據(jù)學員情況,匹配選擇適合學生的輔導老師

5、家校溝通:階段測評學習反饋,及時調(diào)整教學方案及學習心理

6、及時跟蹤:課前教學研討,課中及時調(diào)整,課后陪讀答疑

初 中如何學好數(shù)學

1、按部就班,環(huán)環(huán)相扣
數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科,一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的知識點,一定要把每一個環(huán)節(jié)都學牢。
2、概念記清,基礎夯實
千萬不要忽視基本的概念、公理、定理和公式,每新學一個定理或者定義的時候,都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼,有時候少說一兩個字,都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。
3、適當做題,巧做為主
學習數(shù)學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然不要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉中考的題型,訓練要做到有的放矢。在做題中關注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做"。

三中英才機構介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學經(jīng)驗,專注于中小 學輔導教育,個性化教學模式,優(yōu)質(zhì)的教學師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小 學生提供專業(yè)的教學。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專注于中小 學生文化課輔導的課外培訓機構,旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學,課程不僅涵蓋應試培訓項目語數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學、學管佳等特色項目。

目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設立教學中心約30個,擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關注小初高學生學習能力與成績提升的同時,促進學生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學生的信賴,累積服務中小 學生四十余萬人次。

三中英才的優(yōu)勢

  • 23年品質(zhì)保障

    23年輔導經(jīng)驗 深耕本土學情

  • 家門口放心品牌

    30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊

  • 700+教研教學團隊

    龐大實力師資 為你保駕護航

  • 服務360000人次

    受益家庭眾多 一直陪伴成長

三中英才部分師資

李老師:教學部教學主管,本科學歷,有八年的教育經(jīng)驗,性格開朗、樂觀、自信。 本著“沒有愛,就沒有教育”的信念,在工作中,公平對待每一個學生,讓每一位孩子都在愛中健康地成長,快樂地學習。多年來,勇于創(chuàng)新,不斷突破自我,勤于學習,不斷更新教育觀念,一切以學生的終身發(fā)展為己任。

陳老師:畢業(yè)于華東師范大.學,漢語言文學專業(yè)。從事作文教學多年,在教學中創(chuàng)新,在情景式教學上孩子快樂作文。教學輕松快樂,語言風趣,富于哲理。

汪老師:專業(yè)英語教師,從教六年多,活潑開朗,以孩子快樂學習為原則,上課生動活潑,獲區(qū)教育論文設計二等獎, 教育理念是讓學生快樂學習、快樂成長。

劉老師:中學數(shù)學教師,多年教學經(jīng)驗,熟悉各年級各章節(jié)重難點,課堂活躍,善于調(diào)動學生的積極性,讓學生體會到學習的快樂,在快樂中進步。

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