重慶三中英才
中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質(zhì)教育
三中英才小升初銜接暑假班
適合人群:
小升初已上岸,即將邁入中學的學生
師資團隊:
三中英才擁有多年小升初、初升高教學經(jīng)驗的全職老師。
課程簡介:
重慶三中英才小升初銜接課程適用于想要在暑假期間,預習初中知識的學生,了解初 中的課程體系,開設語數(shù)英等學科,讓學生順利過渡到初中的學習中。
授課內(nèi)容:
語文:文言文知識以及課文的學習,閱讀理解專項訓練以及寫作素材的積累,提高語文素養(yǎng)。
數(shù)學:基礎知識的預習及講解,相關答題技巧的訓練,幫助學生及時適應初中數(shù)學的學習方式。
英語:教材的預習以及聽、說,讀、寫能力的把握,幫助學生全面提高英語水平。
上課時間:
暑假周一至周末白天或晚間
上課地點:
三中英才主城30余所校區(qū)
三中英才服務體系
1、前期溝通咨詢
面對面溝通,詳細了解每位學生的個性特點
2、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3、定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
4、面對面授課
1對1或小班面對面授課,因材施教,專項鞏固
5、多對一個性化服務
教學管理服務多人團隊,提供貼心服務
6、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
三中英才機構特色
三中英才發(fā)展歷程
1、重點中學經(jīng)常會在每年的開學開展分班考試,分班考試成績的好壞,決定學生今后三年甚至六年所在的學習情況。眾所周知,實驗班或直升班的師資配備強大,學生整體實力強,中考高分率高,所有的家長都愿意孩子能夠在這樣的環(huán)境下完成今后幾年的學業(yè),能否進入實驗班或直升班學習,關系到學生的前途與未來。有些學校如果不進行分班考試,也會在八月底進行摸底測驗,剛進入初中,首次成績的好壞,關系到孩子對今后學習自信心的豎立,能夠考出理想的成績,定會為孩子的初中邁出堅實的第 一步。
2、初中不是小學的簡單繼續(xù),學習內(nèi)容、知識難度都更上一層。初 中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識告訴我們,當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒。同樣在初中新活開始的時候,如果學生缺乏心理準備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。學生在初一的學習既是其小學學習的飛躍,又是其初中學習的起點與基礎,在客觀上起著小學與初中的銜接與過渡作用。
重慶三中英才家庭教育服務所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務中學家庭拓寬到服務3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學科文化課輔導和素質(zhì)教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產(chǎn)品和服務,累計服務超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強化教學實力和教學服務體驗,逐步打造教學驅(qū)動型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學習進步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務,建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細化標準化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。
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