課程詳情
重慶渝北雙鳳橋初中英語補習機構(gòu)三中英才開設(shè)的初中英語培訓輔導班，專業(yè)英語學科教師授課指導，系統(tǒng)梳理中考階段的所有語法知識點，精講初中英語核心重點，提供機構(gòu)內(nèi)部編制專業(yè)教材，全面助力學員英語成績的提高。三中英才輔導班擁有完善的教學管理制度，能夠保障學生的學習效果和學習安全，讓學生家長更加放心。三中英才目前在重慶擁有教學點近30個，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育課程。
招生對象：
初一、初二、初三和中考想要提高英語成績的學生
教學模式：
一對一或3-5人精品小班面授教學
教學內(nèi)容：
1、初中英語聽力： 幫助學生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學間對話，師生間對話，廣播節(jié)目，播客等），能夠聽懂不同話題的主要意思；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節(jié)獲取大意等能力。
2、初中英語閱讀： 幫助學生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學生能夠掌握高頻詞匯，適應學術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字數(shù)約在詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
3、初中英語寫作： 幫助學生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù)；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
4、初中英語口語： 幫助學生提升基礎(chǔ)口語技能，使學生能夠掌握英語中相關(guān)學術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生在英文口語交流中表達自己的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。
三中英才服務特色
1、診斷問題：診斷學習問題，剖析學習力，找到學習癥結(jié)是關(guān)鍵
2、定制方案：根據(jù)學習目標，學科弱項，制定提升方案
3、規(guī)劃目標：結(jié)合診斷結(jié)果與分數(shù)差距，規(guī)劃學習提升目標
4、匹配老師：根據(jù)學員情況，匹配選擇適合學生的輔導老師
5、家校溝通：階段測評學習反饋，及時調(diào)整教學方案及學習心理
6、及時跟蹤：課前教學研討，課中及時調(diào)整，課后陪讀答疑
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學點約30個。秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，?開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術(shù)、口語表達、書法、學科輔導、高考沖刺、營地訓練等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強則國強為經(jīng)營宗旨；將家長是上帝，學生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當大的進步及良好的口碑，在中小 學教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對學生的發(fā)展起到推動作用。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
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思維導圖
思維學習工具 構(gòu)建知識導圖
三中英才師資介紹
1、學業(yè)規(guī)劃師
負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
2、學習管理師
對學生的學習進程全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，學習效果的達成。
4、專業(yè)學科教師
針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。
5、教學督導
監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以教學質(zhì)量。
6、教學教研專?家
準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
7、學術(shù)顧問
各地小升初、中考、高考命題老師，為教學提供科學嚴謹?shù)拿}考試趨勢分析及教學教研建議。
英語學習習慣的重要性
對于初中階段的學生來說，在其剛剛接觸英語的初期，大量的發(fā)音規(guī)則、詞匯和語法知識，如果不能夠及時引導學生形成良好的學習習慣，可能會逐漸削弱學生對于英語的學習興趣和學習動機，進而對英語學習產(chǎn)生負面影響。良好英語學習習慣的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1、對學生學習興趣的激發(fā)
當學生養(yǎng)成了較好的學習習慣，就會積極、主動地投入到學習中去，為英語成績的進步、學習能力的提升提供有力的保障。
2、有助于課堂教學目標的實現(xiàn)和教學任務的順利完成
如果學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣，不僅會在課堂上認真聽講，甚至會做好新授課的預習工作，這樣不僅有助于學生對新授內(nèi)容的理解，更有助于課堂教學目標的實現(xiàn)和教學任務的順利完成。
3、實現(xiàn)英語學習方法的創(chuàng)新
在傳統(tǒng)的認識層面，我們往往認為學好英語較為重要的就是對于詞匯、語法以及其他知識點的理解和掌握，純粹的單詞背誦也隨之成為常用的學習方法。然而，學生一旦形成了良好的英語學習習慣，往往會在自身學習實際的基礎(chǔ)上，積極探索新的、適合自己的學習方法。這樣不僅能夠盡快實現(xiàn)學生成績的進步與提升，同時也有利于打破傳統(tǒng)的英語學習方式，促進英語學習方式的創(chuàng)新與突破。
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