課程詳情
輔導(dǎo)科目： 小學(xué)奧數(shù)
招生對(duì)象： 一年級(jí)-六年級(jí)
教學(xué)模式： 一對(duì)一、3人、5人、15人
教師團(tuán)隊(duì)： 三中英才奧數(shù)老師
教學(xué)教材： 三中英才奧數(shù)內(nèi)部教材
教學(xué)內(nèi)容： 查漏補(bǔ)缺+夯實(shí)基礎(chǔ)+溫故知新+考試技巧
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生奠定扎實(shí)的奧數(shù)基礎(chǔ)，在動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維更好地發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能走進(jìn)奧數(shù)的樂(lè)園，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，教給學(xué)生多種解決問(wèn)題的策略；
3、培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、不怕困難的精神。
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂(lè)。
2.學(xué)：學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛圍。
3.測(cè)：精準(zhǔn)測(cè)試系統(tǒng)
進(jìn)門測(cè)，課中測(cè)，出門測(cè)，單元測(cè)，半期測(cè)，期末測(cè)無(wú)縫銜接，零距離察覺(jué)遺漏知識(shí)點(diǎn)。
4.評(píng)：持續(xù)測(cè)評(píng)反饋
雙師教學(xué)，多點(diǎn)時(shí)間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測(cè)試反饋，讓家長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)“定制服務(wù)”。
關(guān)于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點(diǎn)。
三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號(hào)英利大融城
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區(qū)余松西路155號(hào)
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號(hào)
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時(shí)代北區(qū)2棟
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號(hào)附21號(hào)
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場(chǎng)D館
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號(hào)嘉多利廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號(hào)
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤(rùn)購(gòu)物廣場(chǎng)
重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團(tuán)U城匯
重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
重慶謝家灣正街55號(hào)萬(wàn)象美食街
重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號(hào)
重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號(hào)
重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?
1、看學(xué)生是否感興趣
興趣是好的老師，每個(gè)人都有自己比較感興趣的東西，在學(xué)習(xí)者方面也是一樣的，有的學(xué)生可能本身就對(duì)奧數(shù)比較感興趣，所以學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)比較容易。而對(duì)于一些對(duì)奧數(shù)不感興趣的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)奧數(shù)，無(wú)異于是強(qiáng)人所難，不僅不會(huì)對(duì)他們有任何學(xué)習(xí)上的幫助，反而可能還會(huì)將他們對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力耗盡。
2、看學(xué)生上課能否“吃飽”
每個(gè)學(xué)校的教育資源都不同的，老師上課能夠傳遞給學(xué)生的內(nèi)容也不一樣，對(duì)于那些在學(xué)校上課的時(shí)候“吃不飽”的學(xué)生，家長(zhǎng)可以和商量看看是否要學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)和普通的數(shù)學(xué)還是有很大的差異，學(xué)習(xí)奧數(shù)可能會(huì)提升小 學(xué)生的思維能力和邏輯能力，對(duì)學(xué)生成績(jī)有一個(gè)更好的提升，但是，如果學(xué)生在上課的時(shí)候所學(xué)的知識(shí)都無(wú)法消化，那就還是別學(xué)奧數(shù)。
3、學(xué)生的天賦
學(xué)習(xí)奧數(shù)真的是和天賦有著很大的關(guān)系，如果學(xué)生有學(xué)習(xí)奧數(shù)的天賦，那么家長(zhǎng)給學(xué)生報(bào)奧數(shù)班學(xué)習(xí)就非常有必要，畢竟奧數(shù)是能夠幫助學(xué)生擴(kuò)展思維的。不過(guò)，如果學(xué)生在這方面沒(méi)有什么天賦，那就不要勉強(qiáng)了。
4、家庭經(jīng)濟(jì)情況
家庭的經(jīng)濟(jì)條件也是決定學(xué)生到底要不要學(xué)習(xí)奧數(shù)的一個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)樽寣W(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)不是一筆小的開銷，也不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，要做好長(zhǎng)期支出的準(zhǔn)備。
以上是重慶三中英才提供的關(guān)于“重慶奧數(shù)補(bǔ)課學(xué)校比較好的有哪家”的相關(guān)內(nèi)容，更多三中英才介紹、 培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 校區(qū)分布 、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊了解 三中英才 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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