重慶三中英才

中小學補習;小升初、初升高、高考輔導、藝體文化集訓;一對一、精品小班、素質(zhì)教育

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023-88632811
更新時間:2024-12-24 11:41:18

重慶初中課外培訓機構,優(yōu)選三中英才

重慶三中英才初中培訓學校

授課機構 重慶三中英才
上課地點 渝北三中英才 沙坪壩三中英才 江北三中英才 渝中三中英才 南坪三中英才 巴南三中英才 楊家坪三中英才|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 023-88632811

課程詳情

導? 語
重慶三中英才初中課外輔導機構打造包含初一、初二和初三三個年級的全科輔導課程,分層次教學,提升學員的學習效率,強化學員的考試能力。三中英才精心打磨優(yōu)質(zhì)的教學產(chǎn)品,縱向貫通,橫向拓展,通過互聯(lián)網(wǎng)加教育的手段引進先進教學設備,提升課堂教學效果,幫助學生提升學習效率。三中英才是專注于學生學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的個性化教育機構。

重慶初中全科補習班

適合對象:

初一至初三學生、中考學生

課程簡介:

針對初一、初二和初三學生,提供初中全科課程輔導,涵蓋初 中數(shù)學、語文、英語、物理、化學等學科內(nèi)容。采用1對1或小班教學,提高學生學科成績。

學習目標:

針對性教學模式,根據(jù)初 中學生學習現(xiàn)狀、需求及達成目標制定專屬的方案,多方位立體式教學,確保學生突破學科瓶頸,實現(xiàn)中考目標。

課程內(nèi)容:

初一全科輔導:同步輔導,及時解決學習難點,注重學習方法的過渡與銜接,幫助學生快速轉(zhuǎn)換解題思維,適應教學,穩(wěn)定成績,保持信心。

初二全科輔導:著重補充薄弱科目,盡可能保持學科平衡,不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時間,消化學到的知識,并落實運用,解決課上遺留學習問題。

初三全科輔導:全面復習初 中重要知識點,大量針對性訓練,提高學生的綜合解題能力,保持良好的學習節(jié)奏,定期心理輔導,調(diào)整學習狀態(tài)。

班型設置:

春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等

三中英才服務特色

1、診斷問題:診斷學習問題,剖析學習力,找到學習癥結是關鍵

2、定制方案:根據(jù)學習目標,學科弱項,制定提升方案

3、規(guī)劃目標:結合診斷結果與分數(shù)差距,規(guī)劃學習提升目標

4、匹配老師:根據(jù)學員情況,匹配選擇適合學生的輔導老師

5、家校溝通:階段測評學習反饋,及時調(diào)整教學方案及學習心理

6、及時跟蹤:課前教學研討,課中及時調(diào)整,課后陪讀答疑

三中英才簡介

重慶三中英才培訓學校創(chuàng)辦于2000年,是一所專注于中小學多元化教育的培訓機構,產(chǎn)品覆蓋小初高全學科VIP教學、班課教學、素質(zhì)教育、出國留學等。

重慶三中英才培訓學校一直秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的辦學宗旨,在關注學生學習能力與成績提升的同時,促進學生的綜合素質(zhì)與個性能力的全?面提高。憑借著專業(yè)的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式,不斷整合優(yōu)?秀的教育資源,創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺,為學生提供專業(yè)化、全?方位的教育服務。

重慶三中英才培訓學校致力于幫助學生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,實行全 方位個性化輔導與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,重慶三中英才培訓學校的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配專業(yè)輔導老師進行針對性的輔導。

三中英才優(yōu)勢

1、創(chuàng)新的輔導模式

完善的學習個性化解決方案,一套方案只針對一位學生。

2、卓越的教師團隊

教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。

3、嚴謹?shù)霓k學態(tài)度

全程教學跟蹤評測,考學結合,把握細節(jié)準確到位。

4、專業(yè)的服務品質(zhì)

專業(yè)教育咨詢配合科學測評系統(tǒng),簽署協(xié)議保證教學效果。

5、適宜的教學環(huán)境

專業(yè)化教室、閱讀室、自習室,校區(qū)遍布主城區(qū),身邊教學靈活選擇。

部分師資團隊

張老師:多年從事中小學語文教育工作,以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天,用快樂、率真、激情感染孩子,以開朗笑容帶動孩子,讓孩子在快樂中收獲知識,收獲成長。

張老師:小學奧數(shù)教師,碩士研究生,教學能力強,善于與學生建立良好的關系,教學中以學習方法,興趣的引導為主,讓學生在愉快輕松的氛圍中學習,引導學生積極參與課堂,在體驗中成長。

方老師:中學英語教師,多年教學經(jīng)驗,致力于中學英語教學及學生心理健康研究,堅持贊賞學生,寓教于樂的教學原則,注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展,喜愛學生,欣賞學生,做學生的良師益友,所教班級成績突出,深受學生及家長廣泛好評。

李老師:中學數(shù)學教師,從教多年,具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究,善于與學生溝通,課堂生動有趣,能極大限度地激發(fā)學生興趣。

初中數(shù)學例題學習法

初中數(shù)學抓住課本中的例題不放松,是學習的一個好方法,具體做法是:
一是課前讀:認真看數(shù)學課本例題,看不懂的地方畫上記號,上課時重點聽。
二是課上摳:認真聽老師講例題的難點,集中注意力去把難點“摳”懂。
三是課后想:聽了老師的講解后,課后再讀再想。想一想當時自己為什么不懂,卡在什么地方,思考總結。
四是考前串:每次數(shù)學考前復習時,不僅要記住公式、概念,也應回顧一下每章、每節(jié)的主要例題,把數(shù)學知識串起來。

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