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優(yōu)路教育

一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...

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西寧十佳消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班排名榜一覽

來(lái)源:優(yōu)路教育2024-10-29 11:08
新聞導(dǎo)讀

為了幫助學(xué)員取得更好的考試成績(jī),優(yōu)路教育的消防設(shè)施操作員的課程專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)到了來(lái)授課,作為消防設(shè)施操作員優(yōu)秀教師,也是考試組的組長(zhǎng),作為優(yōu)路的特聘講師,他會(huì)為學(xué)生講解考試的重點(diǎn),考點(diǎn),試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答題的技巧,幫助大家理清考試的思路,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,抓住考點(diǎn),全力以赴的順利通過(guò)考試。

消防設(shè)施操作員初、中、高級(jí)申報(bào)條件

PART1

初級(jí)消防設(shè)施操作員

1.經(jīng)過(guò)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
2.從事本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)一年以上。
3.初級(jí)以上學(xué)歷,18—55周歲。
如果你現(xiàn)在沒(méi)有工作,生活沒(méi)有目標(biāo)、或者多次找工作無(wú)果,不如考慮一下報(bào)考消防設(shè)施操作員,取得證書(shū),找一份雖然不是太高,但還相對(duì)穩(wěn)定的工作。

PART2

中級(jí)消防設(shè)施操作員

1.取得本職業(yè)初級(jí)證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)2年以上,經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
2.取得本職業(yè)初級(jí)證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)4年以上。
3.連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
4.取得人社部門(mén)審核認(rèn)定的,以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)本職業(yè)(專(zhuān)業(yè))畢業(yè)證書(shū)。

PART3

高級(jí)消防設(shè)施操作員

1.取得本職業(yè)中級(jí)證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)3年以上,經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
2.取得本職業(yè)中級(jí)證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)6年以上。
3.取得高級(jí)技工或人社部門(mén)審核認(rèn)定的,以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)本職業(yè)(專(zhuān)業(yè))畢業(yè)證書(shū)。
4.取得本職業(yè)中級(jí)證書(shū),大專(zhuān)以上本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)1年以上。

 

消防設(shè)施操作員考試?yán)碚撝R(shí)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)

一、天然水源的基本要求
天然水源可以是江、河、湖泊、池塘等地表水,也可以是地下水。系統(tǒng)采用的天然水源,應(yīng)增加水量在枯水期較低水位時(shí)的消防用水量;水質(zhì)必須無(wú)腐蝕、無(wú)污染和不含懸浮雜質(zhì),以便增加設(shè)備和管道暢通不被腐蝕污染;取水口必須使消防車(chē)易于靠近水源,必要時(shí)可修建取水碼頭或回車(chē)場(chǎng)等設(shè)施,同時(shí)應(yīng)增加消防車(chē)取水的吸水高度不大于6m;寒冷地區(qū)應(yīng)有可靠的防凍措施,使冰凍期內(nèi)仍能增加消防用水。
二、給水管網(wǎng)的基本要求
一般情況下,設(shè)置有給水系統(tǒng)的城市,消防用水應(yīng)由市政給水管網(wǎng)供給。并符合下列要求:
1.供應(yīng)消防用水的室外消防給水管網(wǎng)應(yīng)布置成環(huán)狀管網(wǎng),以增加消防用水安全。但在建設(shè)初期,可采用枝狀管網(wǎng),但應(yīng)考慮將來(lái)有形成環(huán)狀管網(wǎng)的可能。一般居住區(qū)或企事業(yè)單位內(nèi),當(dāng)消防用水不超過(guò)15L/s時(shí),為節(jié)約投資可以布置成枝狀。
2.為確保環(huán)狀給水管網(wǎng)的水源,要求向環(huán)狀管網(wǎng)輸水的輸水管不應(yīng)少于兩條,當(dāng)其中一條發(fā)生故障時(shí),其余的輸水管應(yīng)能通過(guò)消防用水總量。
3.為了增加火場(chǎng)消防用水,避免因個(gè)別管段損壞導(dǎo)致管網(wǎng)供水中斷,環(huán)狀管網(wǎng)上應(yīng)設(shè)置消防分隔閥門(mén)將其分隔成若干獨(dú)立段。每個(gè)獨(dú)立段上的消火栓的數(shù)量不宜超過(guò)5個(gè)。
4.設(shè)置室外消火栓的消防給水管道較小直徑不應(yīng)小于100mm。
監(jiān)視主界面介紹
通過(guò)圖形顯示裝置監(jiān)視主界面,用戶(hù)能夠直觀地了解消防工程設(shè)備分布情況,當(dāng)設(shè)備火警、故障、動(dòng)作、反饋、監(jiān)管、屏蔽時(shí),能夠使用戶(hù)較快、較直觀地發(fā)現(xiàn)和了解消防事件發(fā)生的位置信息。
主界面分四部分:工程配置信息,圖形顯示部分,信息指示部分,操作部分。
*工程配置信息:以樹(shù)狀結(jié)構(gòu)顯示配置的消防工程分區(qū);
*圖形顯示部分:以圖形形式顯示消防設(shè)備分布在對(duì)應(yīng)工程圖中的物理位置。
1.主要信息指示說(shuō)明
(1)火警指示:紅色,此燈亮表示控制器檢測(cè)到外接探測(cè)器處于火警狀態(tài),顯示紅色。圖形顯示裝置進(jìn)行復(fù)位操作后,指示恢復(fù)。
(2)動(dòng)作指示:紅色,表示控制器檢測(cè)到了外部設(shè)備的監(jiān)管報(bào)警信號(hào),顯示紅色。圖形顯示裝置進(jìn)行復(fù)位操作后,指示恢復(fù)。
(3)反饋指示:紅色,接收到反饋信號(hào)時(shí),指示恢復(fù)。
(4)監(jiān)管指示:紅色,表示控制器檢測(cè)到了外部設(shè)備的監(jiān)管報(bào)警信號(hào),顯示紅色。圖形顯示裝置進(jìn)行復(fù)位操作后,指示恢復(fù)。
(5)屏蔽指示:黃色,有設(shè)備處于被屏蔽狀態(tài)時(shí),此時(shí)報(bào)警系統(tǒng)中被屏蔽設(shè)備的功能喪失,需要盡快恢復(fù),并加強(qiáng)被屏蔽設(shè)備所處區(qū)域的人工檢查??刂破鳑](méi)有屏蔽信息時(shí)指示恢復(fù)。
(6)故障指示:黃色,指示火災(zāi)報(bào)警控制器或其所連接的設(shè)備處于不能正常使用的故障狀態(tài),以提示用戶(hù)立即對(duì)連接的火災(zāi)報(bào)警控制器或其所連接的設(shè)備進(jìn)行修復(fù)。
(7)通訊指示:紅色,指示圖形顯示裝置與火災(zāi)報(bào)警控制器的連接狀態(tài),以提示用戶(hù)立即對(duì)連接的火災(zāi)報(bào)警控制器連接的線(xiàn)路進(jìn)行檢查和修復(fù)。
2.常用操作說(shuō)明
*頁(yè):切換到幅工程分區(qū)圖。
*上一頁(yè):前一幅工程分區(qū)圖。
*下一頁(yè):下一幅工程分區(qū)圖。
*較后一頁(yè):較后一幅工程分區(qū)圖。
*放大:放大工程分區(qū)圖。
*縮?。嚎s小工程分區(qū)圖。
*圖例:顯示工程分區(qū)圖里面所使用的設(shè)備類(lèi)型。
*消音:點(diǎn)擊“消音”,可消除圖形顯示裝置發(fā)出的火警或故障警報(bào)聲。
*復(fù)位:點(diǎn)擊“復(fù)位”,可使圖形顯示裝置恢復(fù)到正常監(jiān)視狀態(tài)。
*系統(tǒng)操作:系統(tǒng)的一些操作,包括添加/刪除用戶(hù)、系統(tǒng)日志等操作。

課程優(yōu)勢(shì)

黃金配置:教學(xué)方案升級(jí)帶動(dòng)學(xué)習(xí)

分期定制教學(xué):根據(jù)不同班期彈性設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)及課程內(nèi)容,貼合該階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性學(xué)習(xí)。

多效教學(xué)形式:直播、錄播、面授,三效合一,多層次授課,使學(xué)員更容易理解所學(xué)內(nèi)容,階段性強(qiáng)化考試必考點(diǎn)。

在線(xiàn)答疑平臺(tái):匹配學(xué)員班級(jí)答疑通道,300 專(zhuān)業(yè)答疑師資團(tuán)隊(duì)全天守候,快速解答,鞏固所學(xué)。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育采用線(xiàn)上教學(xué)為主、線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫(huà)和交互軟件等技術(shù)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過(guò)線(xiàn)下分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開(kāi)展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。

優(yōu)路

優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)有:一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、一級(jí)造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、健康管理師、執(zhí)業(yè)藥師、二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、智慧消防工程師、心理咨詢(xún)師等資格證考試培訓(xùn)項(xiàng)目

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